2026年
芸術的紹介とダイナミックな学習プロセス
春は、「創造的な学校(Skapande skola)」(2~7年生対象)での約40回のワークショップを通じて、触覚的な工芸と伝統的な手書きを蘇らせることに焦点を当てました。若者の視点に合わせて紹介方法を調整し、美学が語学学習への好奇心を呼び起こすのを目の当たりにするのは、非常にやりがいのあることでした。並行して、日本語とカワイイ文化の集中コースも実施しました。私のすべての活動の核心は、さらなる学習と探求へのインスピレーションを生み出すことです。
彼は天性の教育的な能力と、一人ひとりの参加者に温かく接する姿勢を持っており、安全で魅力的な雰囲気を作り出しています。 — マデレーン・ヴァリンダー、ストックホルム市図書館員
